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化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:小婧同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 (提出问...
题目内容:
化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:小婧同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?
(查阅资料)小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是________;
(提出猜想)分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________(填化学式)反应生成的;
(实验探究)小婧设计实验证实了自己的猜想,她的实验操作可能是_________;
(实验结论)根据小婧实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式:__________、______________。
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?__________。
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