题目内容：

某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。

第一组：解读漫画信息

（1）结合所学，漫画中的人物分别代表的是哪两个国家？概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点是什么？并将史料评估中“漫画史料的局限“补充完整。

第二组：分析文献信息

“从1962年10月22日到12月4日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间往来的信件就有25封……在这些信件中，两人虽然互相指责对方的行为，但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。通过这些信件和其他秘密渠道，两国逐渐达成谅解，苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛-28轰炸机……美国承诺不侵犯古巴……美苏两个超级大国都努力避免发生直接的军事对抗，防止世界大战特别是核大战的发生是古巴导弹危机最后得以平息的根本原因。

——刘金质《冷战史》上卷

（2）选取并概括作者的事实陈述。

（3）根据材料，你如何理解作者对古巴导弹危机和平解决的历史解释？

第三组：制作学习卡片

（4）结合所学，将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整