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阅读下列材料,回答问题。 材料一我国的学术思想大为发达,则在春秋战国之世。因为西周以前,学术为贵族所专有……东周以后,封建政体渐次破坏。居官任职的贵族,多有失其官守,降为平民的。于是在官之学,一变而为...
题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
材料一我国的学术思想大为发达,则在春秋战国之世。因为西周以前,学术为贵族所专有……东周以后,封建政体渐次破坏。居官任职的贵族,多有失其官守,降为平民的。于是在官之学,一变而为私家之学。亦因时势艰难,仁人君子都想有所建明,以救时之弊,而其时社会阶级,渐次动摇,人民能从事于学问的亦渐多,于是一个大师往往聚徒至于千百,而学术之兴遂如风起云涌了。
——吕思勉《每天学点中国史》
材料二1840年中国社会进入近代时期,整个社会在政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化,这些变化使近代思想界也开始了它近代化的历程。在西方各种思潮传入影响下,出现了“百花齐放,百家争鸣”的现象……近代思潮勃然兴起,起决定作用的因素既包括有形的物质制度性因素,也包括精神性因素。
——孟莎《中国近代社会思潮变迁的社会原因初探》
材料三现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣,是说春秋战国时代,二千年以前那个时候,有许多学派,诸子百家,大家自由争论。现在我们也需要这个。
——1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识,分析春秋战国时期“学术之兴”的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,列举1840年后近代中国思想界“百花齐放,百家争鸣”有哪些主要派别。
(3)根据材料三并结合所学知识,应如何理解“双百”方针的内涵?
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