题目内容：

某校九年级（3）班同学以“思想解放”为主题开展探究活动，请你参与。

【思想起源】

材料一：《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。

（1）列举春秋战国时期的“私学文化”中哪些思想主张是服务于“专制主义”，哪些思想主张体现了以民为本？

【发展传播】

材料二：戊戌新党之思想为反对民族，轻视民权之思想……彼等思想中之“开明专制”不啻欲为异族君主立万世之基业。故戊戌维新较同治维新（洋务运动）进步者，在觉悟徒恃西技不足以图强，而提出借鉴西教，易法更制之主张。其仍蹈同治维新之故辄者，则迷信清廷之足与有为，欲籍保皇以救国。          

——萧公权《中国政治思想史》

（2）依据材料二，指出戊戌思想存在的弊端，结合所学知识，阐述孙中山是如何解决这些弊的？

材料三：

 

（3）依据材料三指出“自由思想已在欧洲发酵”指的是什么？

【思想探索】

材料四：毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。

（4）依据材料四，结合所学知识，指出毛泽东“领导党和人民找到的新民主主义革命正确道路”是什么？新中国成立后，毛泽东对社会主义革命和社会主义建设进行了哪些有益的探索？

材料五：邓小平视察深圳、珠海等地，发表南方谈话，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。深圳特区为此发表长篇社论《东方风来满眼春———邓小平同志在深圳纪实》，在海内外产生了重大反响。

（5）“南方谈话”促进了思想解放和改革开放的进一步发展，请分别从“改革”和“开放”两个方面说明“南方谈话”带来的深刻变化。通过上述探究谈谈你对思想解放的认识。