题目内容：

综合探究题

人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护，更需要交流互鉴，推陈出新。某校历史老师以“文明之光”为主题设计了下列的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一[文明之源——比较古代东、西方文明]

（1）对比下列图表，在A、B出分别写出一个代表国家或地区。

项目	古代亚非文明（东方文明）	古代欧洲文明（西方文明）
文明类型	大河文明	海洋文明
典型代表国 家或地区
差 异	地理环境	起源于大江大河流域	起源于临海地区
经济	一般发展农耕经济	一般发展对外贸易，工商业较发达
政治	多是中央集权制国家	多是民主制、共和制国家
联系	它们在整体上没有优劣之分，相互交融，取长补短，都推动了世界文明的不断进步。

 

任务二[革新工具——见证经济文明]

世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会，也是举办国充分展示综合实力的盛会。根据材料，结合所学知识回答下列问题：

请回答：

（2）英国能够成功举办首届世博会有利的经济条件是什么？

（3）在首届世博会上，英国最有可能展示哪些发明？（举一例即可）

任务三[解放思想——传承精神文明]

（4）下面的材料体现了当时怎样的“时代精神”？以此精神为核心，欧洲掀起了一场怎样的思想解放运动？

任务四  [保障民权——关注政治文明]

（5）结合下列材料和所学知识，谈谈《人权宣言》有何历史进步性？

任务五[协和万邦——推动文明互鉴]

（6）根据上面材料信息，联系所学中外历史，举出相关实例说明“文明因交流而互鉴，因互鉴而发展”。（至少举两例）