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20世纪80年代,农村职业教育逐渐恢复并迅速发展,并提出“多层次、多形式、多功能的农村、林区职业技术教育体系”的发展目标。农村职业教育的发展 A. 使乡镇企业获得生产和经营的自主权 B. 是“科教兴国...

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