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学会判断历史资料的价值并能从不同的历史资料中提取有效信息,是学习历史必备的重要能力之一,更是复原历史真相的必经途径。 以下是某校学生在《中国古代纸的发明》的探究性学习中出现的一个情景: 学生甲认为纸是...

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