题目内容：

阅读材料，回答问题。

材料一  1524年有西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。

——（美）罗伯特E.勒纳：《西方文明史》

材料二  1839年英国使用童工情况表

童工总数/棉纺织童工数	192887人/110424人
童工工资（八岁、十五岁）	约为成年人工资的1/8、1/2
童工劳动时间	大多在16至18小时以上
童工易患的“职业病”	气喘病、各种急性炎症、肺结核等

 

 

——庄解忧《英国工业革命时期童工的作用与地位》

材料三  如图

材料四  26国，人口10亿，遍及亚非欧美各大洲，无论从人口、资源、生产能力、军事力量上还是人心向背上，都占有压倒的优势。在26国联盟内部，有社会主义国家、资本主义国家、帝国主义国家和殖民地半殖民地国家，各类国家的社会制度、意识形态和政治目的不尽相同。…但正是这种根本利益使它们国结起来，相互支援，直至战争胜利结束。

——吴于廑、齐世荣：《世界史现代史编》

请回答：

（1）材料一中，西班牙人为什么说他们在世界的中央了？这给西班牙人、美洲土著人的命运分别带来了怎样的改变？

（2）根据材料二，概括1839年英国童工的工作状况。哪一理论的诞生，指引工人们逐步改变了自己的命运？

（3）材料三中的A国是哪个国家？该图反映的是哪一时期的欧洲形势？在此期间，A、B两国之间发生的最惨烈的战役是什么？

（4）材料四中，“26国联盟”正式形成的标志是什么？它们的“根本利益”是什么？请列举一个此后的著名战例。

（5）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对于人类命运共同体的认识。