题目内容：

某校九年级1班学生搜集到以下史料，进行探究活动，请你一起来参与。

图9

 

（1）根据史料一并结合所学知识推断，美国邮政总署发行这枚抗战首日封的意图是什么(2分）？作为史料，它有何重要价值?

史料二

（1）按照史料的价值进行分类，史料二中的两幅照片，哪幅属于第一手史料，哪幅属于第二手史料？结合所学知识，说明毛泽东会见尼克松有何重大历史意义(2分）？

史料三

图12

（3）根据史料三并结合所学知识，从“面向未来”的角度，分析习近平、马英九“历史性一握”产生的影响。

（4）参与了以上探究活动以后，请你为该活动确立一个探究主题。