题目内容：

历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一  【识别史料——寻找历史证据】

（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）

①金字塔  ②张学良回忆录音  ③司母戊鼎  ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》

实物史料：       

文献史料：       

口述史料：       

任务二  【运用表格——归纳历史影响】

（2）完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个条约的共同影响。

条约 内容	《南京条约》	《马关条约》	共同影响
割地	①	辽东半岛、台湾等
赔款	2100万元	2亿两白银
通商	广州、厦门、福州、宁波、上海	沙市、重庆、苏州、杭州
其他特权	协定关税	②

任务三  【分析数据——解释历史现象】

（3）解读下列数据，运用相关史实，简述“沙俄→苏俄→苏联”的经济发展历程。

任务四  【构建联系——阐述历史过程】

（4）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

一组：1924~1929年经济繁荣  第二次工业革命  五四运动       凡尔赛—华盛顿体系  第一次世界大战

二组：1929~1933年经济大危机  罗斯福新政   七七事变   第二次世界大战   杜鲁门主义