题目内容：

综合探究：自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流、破解社会矛盾的智慧。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习中，围绕这一主题，搜集多则材料，进行探究学习。请你根据材料及所学知识参与活动，回答问题。

材料一  公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令（求贤令）“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。

——白寿彝《中国通史》

（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过变法，废除了旧制度，建立了新制度，使秦国发生了根本性变化。请各写出一例他在政治、经济方面的制度建设。（3分）

材料二 他们开始以令人震惊的精力和聪明才智努力将他们的文化和组织提升到欧洲列强的水平，在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为了一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。

——H·G·韦尔斯著《世界史纲》

（2）材料二中，推动日本1866年到1899年大发展的事件我们称之为什么？日本为“西方化”采取了哪些措施？从顺应时代潮流的角度谈谈对日本的影响。

材料三 1945年《新华日报》发表了题为《民主巨星的殒落----悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初步当选总统的时候，正在1929年，美国空前经济恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活。”——黄安年《关于罗斯福新政的评价》

（3）据材料三并结合所学知识，指出罗斯福为提高人民生活水平采取的工业方面的措施。新政为资本主义发展提供的范例是什么？

材料四  他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。——傅高义《邓小平时代》

（4）材料四中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。