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某校八年级二班的学生学完第三单元《建设中国特色社会主义》后,准备举办中国特色社会主义建设成果展。请你为他们设计一下展板。 展览一:追根溯源 (1)中共十一届三中全会作出了什么重大战略决策? 展览二:领...
题目内容:
某校八年级二班的学生学完第三单元《建设中国特色社会主义》后,准备举办中国特色社会主义建设成果展。请你为他们设计一下展板。
展览一:追根溯源
(1)中共十一届三中全会作出了什么重大战略决策?
展览二:领袖风采
(2)要展示党中央第二代领导集体核心的光辉形象,应选择以下哪幅图片?
展览三:农村巨变
安徽省凤阳县小岗村生产队收入对比表
时间 | 粮食产量 | 人均口粮 | 人均分配 收入 | 交售粮食 |
1976年 | 35 000斤 | 230斤 | 32元 | —— |
1979年 | 132 300斤 | 800斤 | 200多元 | 30 000斤 |
(3)请问农民增收的主要原因是推行了什么制度?
展览四:开放窗口
(4)“特区是一个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。”1980年,我国决定设立经济特区。请你写出我国设立最早和最大的经济特区名称。
展览五:统一大潮
(5)上述图片表明哪两个地区历经沧桑,终于回到了祖国的怀抱?
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