题目内容：

    分析材料，回答以下问题。

科技是第一生产力，科技创新推动社会的进步和发展，科技成果更是影响了整个人类社会，改变了人类的生产和生活，促进了人类文明的进程……

材料一：如图1所示：识图、看广告

材料二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，如石油…….实际上可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：

材料四：当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五：如图2所示：

问题一：材料一中（图1）的情景最早可能出现在哪一个国家？火车机车的发明者是谁？

问题二：材料一中，牛顿与苹果有关的成就是什么？他对近代自然科学的发展影响最大的贡献是什么？

问题三：材料二中的石油大量开采始于第几次工业革命？以石油加工产品汽油为燃料的发明有哪些？

问题四：造成材料三中各国位次变化的根本原因是什么？从材料三中可以得出德国的哪些信息？

问题五：材料四中的“战争”指的是什么？材料五（图2）中与A国连在一起的国家形成了什么“该死的联盟体系”？这场战争的性质是什么？