题目内容：

改革是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

（改革之迫）

材料一  在1825至1855年尼古拉一世统治的30年间,已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。

                                        ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中“亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”指的是哪一历史事件?依据材料及所学知识,它的目的是什么?

（改革之新）

材料二  1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

——《世界史》

（2）材料二中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？

（改革之功）

材料三  1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

                               ——《世界史》

（3）为解决材料三中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？

（4）结合上述材料,谈谈对我国深化改革有何启示。