题目内容：

阅读下列材料，回答问题：

材料一  当时（1860年），清朝官吏都不懂外语，跟洋人打交道很困难。于是，恭亲王建议在总理衙门领导下，设立京师同文馆，培养外语人才，以任翻译。1862年，清廷批准开办京师同文馆，从八旗子弟中选出十人，专学英文。以后又陆续开设法文，德文和日文馆。1866年，恭亲王又提议在同文馆中增设算学馆，学习天文算学

——张静庐《中国近代出版史料》

材料二  北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。京师大学堂一开始就是改革维新、兴学图强的产物。1895年，中国在甲午战争中失败后，为了救亡图存，康有为、梁启超、谭嗣同等发起变法维新的改良运动，特别提出维新变法须从废科举、兴学校开始。1898年6月，光绪皇帝下《定国是诏》，宣布变法，诏书中强调京师大学堂“尤应首先举办

——《北京大学校史》

材料三  北京大学在国家创新体系中将发挥更大的作用，能够为解决国家经济社会发展和国防建设中面临的重大问题做出关键性的贡献，能够为国家和民族培养一大批具有国际视野、在各行各业中起引领作用，具有创新精神和实践能力的高素质人才

——北大校长许智宏110周年校庆讲话

（1）材料一中的“京师同文馆”是中国近代哪—次运动的产物？根据材料一，归纳京师同文馆开设课程涉及哪些方面。

（2）根据材料二概括京师大学堂成立的历史背景？结合所学知识回答，除了兴办京师大学堂，百日维新期间，在教育方面还有什么革新措施？

（3）综合上述材料，你认为学校在国家发展中有何重要作用。