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阅读下列材料: 材料一 下图 (1)根据图一,西周实行分封制的目的是什么? 材料二 西周初年的主要诸侯国 诸侯国 类别 地理位置 晋 同姓 今山西 卫 同姓 今河南北部 鲁 同姓 今山东南部 齐 功臣...
题目内容:
阅读下列材料:
材料一 下图
(1)根据图一,西周实行分封制的目的是什么?
材料二 西周初年的主要诸侯国
诸侯国 | 类别 | 地理位置 |
晋 | 同姓 | 今山西 |
卫 | 同姓 | 今河南北部 |
鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
齐 | 功臣 | 今山东北部 |
宋 | 商族后裔 | 今河南东部 |
燕 | 同姓 | 今北京一带 |
(2)观察图二,说出位于第一层和最底层的分别是什么人。结合材料一和材料二,指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么?
材料三 周公教成王说:“你得用心考虑诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是辱慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料四 天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡其所守也。诸侯朝天子,曰述职;述职者,述其职也。无非事者……一不朝则贬其爵,二不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
(3)根据材料四、材料五说明受封诸侯对周王有哪些义务?
材料五(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。…(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
(4)材料五中反映了什么现象?造成这一现象的原因是什么?
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