题目内容：

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。

材料一 构成中国内聚性的另一重要四素是:存在着一种可以追潮到数千年前、最古老的商朝的书面语。它由表示意义和物体的汉字组成。这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。

——《全球通史》

材料二

材料三 在从中国三国时期至唐朝这段时间里，中国的造纸等技术经由朝鲜半岛诸国东传日本的，后来还先后传播到了周边的越南、柬埔寨和印度等国家。直至公元9-10世纪，中国的造纸技术オ由丝绸之路西传，古印度才有了用纸印刷的佛教经卷。

——摘编自《四大发明是如何外传的》

（1）材料一中最古老的“商朝的书面语”是指什么?材料一中强调汉字有何作用?

（2）材料二中的这些实物是通过什么途径相互传入的?其对东西方文化的交流起到了什么作用?

（3）据材料三推断，我国古人懂得造纸术不会早于何时?最具代表性的发明者是谁?(分)结合所学知识分析这项发明所产生的国内外影响。

（4）综合上述材料，你认为世界不同文明应该如何共存?