首页 > 中学生物试题 > 题目详情
问一组对照实验的变量.希望大家能慎重回答.某同学对硬币在使用过程中是否会沾上细菌这个问题做了个对照实验.他将二十个规格一
题目内容:
问一组对照实验的变量.希望大家能慎重回答.
某同学对硬币在使用过程中是否会沾上细菌这个问题做了个对照实验.他将二十个规格一样的、装有经高温灭菌的培养皿分成A、B两组;从银行兑换了10枚崭新的一角硬币,又从市场商贩那里兑换了十枚旧的一角硬币.
他用十枚新硬币依次在A组培养基上接种,并用透明胶将培养皿边缘密封,而十枚旧硬币也被这样在B组培养基上接种并密封培养皿.将两组培养皿同时放在室内温暖的环境中培养.一周后,发现B组培养基上的细菌菌落在种类和数量上都大大超过了A组.请问,设计这个实验的变量是?
这道题我练习册的参考答案是“硬币是否使用过”,而老师说正确答案应是“细菌”,我有点犯糊涂,究竟是哪一个呢?对于老师的答案,我不是很理解,两组细菌的多少不是所要探究的吗?怎么能作为设计这个实验的变量?
问一组对照实验的变量.希望大家能慎重回答.
某同学对硬币在使用过程中是否会沾上细菌这个问题做了个对照实验.他将二十个规格一样的、装有经高温灭菌的培养皿分成A、B两组;从银行兑换了10枚崭新的一角硬币,又从市场商贩那里兑换了十枚旧的一角硬币.
他用十枚新硬币依次在A组培养基上接种,并用透明胶将培养皿边缘密封,而十枚旧硬币也被这样在B组培养基上接种并密封培养皿.将两组培养皿同时放在室内温暖的环境中培养.一周后,发现B组培养基上的细菌菌落在种类和数量上都大大超过了A组.请问,设计这个实验的变量是?
这道题我练习册的参考答案是“硬币是否使用过”,而老师说正确答案应是“细菌”,我有点犯糊涂,究竟是哪一个呢?对于老师的答案,我不是很理解,两组细菌的多少不是所要探究的吗?怎么能作为设计这个实验的变量?
某同学对硬币在使用过程中是否会沾上细菌这个问题做了个对照实验.他将二十个规格一样的、装有经高温灭菌的培养皿分成A、B两组;从银行兑换了10枚崭新的一角硬币,又从市场商贩那里兑换了十枚旧的一角硬币.
他用十枚新硬币依次在A组培养基上接种,并用透明胶将培养皿边缘密封,而十枚旧硬币也被这样在B组培养基上接种并密封培养皿.将两组培养皿同时放在室内温暖的环境中培养.一周后,发现B组培养基上的细菌菌落在种类和数量上都大大超过了A组.请问,设计这个实验的变量是?
这道题我练习册的参考答案是“硬币是否使用过”,而老师说正确答案应是“细菌”,我有点犯糊涂,究竟是哪一个呢?对于老师的答案,我不是很理解,两组细菌的多少不是所要探究的吗?怎么能作为设计这个实验的变量?
本题链接: