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夏天,有些池塘会突然变绿,水质变坏变臭,鱼类死亡,发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到池塘.请设计实验,探究化肥和去
题目内容:
夏天,有些池塘会突然变绿,水质变坏变臭,鱼类死亡,发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到池塘.
请设计实验,探究化肥和去污剂(如含磷洗衣粉)是否是引起池水变绿的原因,记录实验现象并得出结论.
实验材料与用具:
一杯绿色池塘水,自来水,化肥,去污剂,洗净的相同玻璃杯(或矿泉水瓶)等.
实验假设与预测:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
实验方法与步骤:
第一步:将采集到的一杯绿色池水静置数小时,倒去上清液,留下绿藻.
第二步:取3个玻璃杯(或矿泉水瓶)分别标记为甲、乙、丙.
第三步:取相同质量的自来水分别倒入甲、乙、丙三个玻璃瓶(或矿泉水瓶)中.
第四步:将甲、乙分别加入等量的化肥和去污剂.
第五步:将3个玻璃杯(或矿泉水瓶)置于相同、适宜的光照下培养.观察记录各玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况.
实验结果与分析:
(1)请将甲、乙、丙3个玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况记录在下面.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)产生上述差异的原因是什么?由上述实验现象可以得出什么结论?
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(3)要研究去污剂中不同浓度的磷酸盐对水体富营养化的影响,应怎样设计实验步骤?
(4)日常生活中,我们采取哪些措施有助于防止水体富营养化?
夏天,有些池塘会突然变绿,水质变坏变臭,鱼类死亡,发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到池塘.
请设计实验,探究化肥和去污剂(如含磷洗衣粉)是否是引起池水变绿的原因,记录实验现象并得出结论.
实验材料与用具:
一杯绿色池塘水,自来水,化肥,去污剂,洗净的相同玻璃杯(或矿泉水瓶)等.
实验假设与预测:
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实验方法与步骤:
第一步:将采集到的一杯绿色池水静置数小时,倒去上清液,留下绿藻.
第二步:取3个玻璃杯(或矿泉水瓶)分别标记为甲、乙、丙.
第三步:取相同质量的自来水分别倒入甲、乙、丙三个玻璃瓶(或矿泉水瓶)中.
第四步:将甲、乙分别加入等量的化肥和去污剂.
第五步:将3个玻璃杯(或矿泉水瓶)置于相同、适宜的光照下培养.观察记录各玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况.
实验结果与分析:
(1)请将甲、乙、丙3个玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况记录在下面.
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(2)产生上述差异的原因是什么?由上述实验现象可以得出什么结论?
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(3)要研究去污剂中不同浓度的磷酸盐对水体富营养化的影响,应怎样设计实验步骤?
(4)日常生活中,我们采取哪些措施有助于防止水体富营养化?
请设计实验,探究化肥和去污剂(如含磷洗衣粉)是否是引起池水变绿的原因,记录实验现象并得出结论.
实验材料与用具:
一杯绿色池塘水,自来水,化肥,去污剂,洗净的相同玻璃杯(或矿泉水瓶)等.
实验假设与预测:
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实验方法与步骤:
第一步:将采集到的一杯绿色池水静置数小时,倒去上清液,留下绿藻.
第二步:取3个玻璃杯(或矿泉水瓶)分别标记为甲、乙、丙.
第三步:取相同质量的自来水分别倒入甲、乙、丙三个玻璃瓶(或矿泉水瓶)中.
第四步:将甲、乙分别加入等量的化肥和去污剂.
第五步:将3个玻璃杯(或矿泉水瓶)置于相同、适宜的光照下培养.观察记录各玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况.
实验结果与分析:
(1)请将甲、乙、丙3个玻璃杯(或矿泉水瓶)中水颜色的深浅情况记录在下面.
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(2)产生上述差异的原因是什么?由上述实验现象可以得出什么结论?
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(3)要研究去污剂中不同浓度的磷酸盐对水体富营养化的影响,应怎样设计实验步骤?
(4)日常生活中,我们采取哪些措施有助于防止水体富营养化?
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