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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口轻中的变化”实验室,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题: 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 ...
题目内容:
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口轻中的变化”实验室,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | |||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | |||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |||||
水浴时间 | 10分钟 | |||||||
加入碘液 | 2滴 | |||||||
现象 |
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(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”在A 处应加入__________________,与1号试管形成 _________________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用1号和3号两只试管进行试验,那么B处的处理方法是 _______________________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 _________________________________________。
(3)如果探究低温对馒头消化作用的影响,应选用_______号试管进行对照实验;如果探究高温对馒头消化作用的影响,应选用 __________号试管进行对照实验。
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