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2016年的母亲节,某校结合学生实际,计划开展了形式多样的感恩教育活动.下面图1,图2分别是该校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形统计图和频数分布直方图. 根据上图信息,解答下列问题: (1)本次...

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