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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态对比物体的状态.如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是( ) A. 固体、液体、气体 B. 气体、固体、液体 C. 固体...

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