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在学校实验周中,某实验小组同学对以前做过的部分实验做复习与拓展。 (1)他们选用如图(a)可拆变压器做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,实验电路图如图(b),实验时n1=800匝,n2=...
题目内容:
在学校实验周中,某实验小组同学对以前做过的部分实验做复习与拓展。
(1)他们选用如图(a)可拆变压器做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,实验电路图如图(b),实验时n1=800匝,n2=400匝,断开K,接通电源,观察电压表的读数为6V,则下列哪一选项,可能是可拆变压器的输入电压有效值______ 。
A.3V B. V C.12 V D.15 V
灯泡的额定电压也为6V,闭合K,灯泡能否正常发光________。(填:“能”或“不能”)
(2)他们在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,实验小组又利用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g。为使测量结果更准确,利用多组数据求平均值的办法来测定g值。小组二位成员分别设计了如下的记录表格,你认为表_______(填“A”或“B”)设计得比较合理。
完成单摆实验后,他们又做了“探究弹簧振子周期与振子质量关系”的拓展实验。他们将一劲度系数为k的轻质弹簧竖直悬挂,下端系上质量为m 的小球,将小球向下拉离平衡位置后松开,小球上下做简谐运动,用停表测量周期T,在图所示的_______位置作为计时的开始与终止更好。[选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]
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