题目内容：

语言综合性学习

桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。

【走进春天，我会做】

⑴在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑“自然日志”，请把你给“自然日志”取的名称说出来。（不超过4个字）

⑵面对春光明媚的季节，请完成下面的对联。

   上联：山青水秀风微暖

   下联：                  

【面对春天，我想说】

（1）下表是对100所学校，100个家庭，100名学生关于春游情况的调查，仔细观察下列表格，回答问题。

调查对象	学  校	家  长	学  生
统计时间	支持	有顾虑	支持	有顾虑	支持
2006—2010	54%	45%	70%	30%	99%
2011—2015	35%	65%	45%	55%	99%

 

用简明的语言表达表格反映的现象：                                                 

（2）面对学生春游的现状与安全的担忧，你想说点什么呢？