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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕...
题目内容:
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》)
1.下列语句中加点词的解释,有误的一项是( )
A. 媵人持汤沃灌 汤:热水
B. 录毕,走送之 走:跑
C. 又患无硕师 硕:大
D. 腰白玉之环 腰:腰上
2.文中句子诵读节奏有误的一项是( )
A. 余幼时/即嗜学
B. 以是/人多以书/假余
C. .从/乡之先达/执经叩问
D. 不知口体/之奉不若人也
3.下列各项加点的词用法和意义与例句相同的的一项是( )
例句:计日以还
A. 以书假余
B. 俯身倾耳以请
C. 以中有足乐者
D. 以衾拥覆
4.下列对句子的理解错误的一项是( )
A. 录毕,走送之,不敢稍逾约。意思:抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
B. 以是人多以书假余,余因得遍观群书。意思:因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。
C. 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。意思:住在旅馆,主人每天又提供食物,没有新鲜肥嫩的美味享受。
D. 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。意思:我却穿着破旧的衣服生活在他们中间,毫无羡慕的意思。
5.对作者写舍生服饰华贵的直接目的分析正确的一项是( )
A. 突出自己求学勤奋
B. 侧面写自己生活条件的艰苦
C. 表达对同舍生的鄙夷
D. 表现同舍生的不学无术
6.下面对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A. 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。
B. 作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,说明他有害羞的一面。
C. 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。
D. 作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。
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