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阅读下面的文字,完成小题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈争高直指...
题目内容:
阅读下面的文字,完成小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列句子朗读停顿错误的一项是( )
A. 自/富阳至桐庐一百/许里,奇山异水,天下/独绝。
B. 水皆/缥碧,千丈/见底。游鱼/细石,直视/无碍。
C. 蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。
D. 横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。
2.对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句理解错误的一项是( )
A. 表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。
B. 表达了作者对功名利禄的蔑视之情。
C. 表达了作者对大自然的向往,从侧面衬托富春江的魅力。
D. 含蓄传达出爱慕自然,避世退隐的高洁志趣。
3.对文章写作特点分析错误的一项是( )
A. 文章在表达方式上以写景为主,兼有抒情、议论。
B. 全篇句式以散句为主,同时兼有偶句。
C. 文章写景既采用了虚实相间的表现手法,又动静互见。
D. 本文语言清新隽逸,疏畅谐婉。
4.对文章内容理解错误的一项是( )
A. “急湍甚箭,猛浪若奔。”这一江水景色应是站在岸边看到的。
B. “夹岸高山,皆生寒树”一句以“高”状山,以“寒”写树,照应一“奇”字。
C. 本文中的“水皆缥碧,千丈见底”一句与《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句有异曲同工之妙。
D. 文章结尾画线语句既照应前面对寒树的描写,又绾结开头四句,总揽经纬,悠然而止。
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