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原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,改造停当,又请操...
题目内容:
原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,改造停当,又请操观之。操大喜,问曰:“谁知吾意?”左右曰:“杨修也。”操虽称美,心甚忌之。
又一日,塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上,置之案头。修入见之,竟取匙与众分食讫。操问其故,修答曰:“盒上明书一人一口酥,岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑,而心恶之。
操恐人暗中谋害己身,常分付左右:“吾梦中好杀人;凡吾睡着,汝等切勿近前。”一日,昼寝帐中,落被于地,一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之,复上床睡;半晌而起,佯惊问:“何人杀吾近侍?”众以实对。操痛哭,命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人;惟修知其意,临葬时指而叹曰:“丞相非在梦中,君乃在梦中耳!”操闻而愈恶之。
操第三子曹植,爱修之才,常邀修谈论,终夜不息。操与众商议,欲立植为世子,曹丕知之,密请朝歌长吴质入内府商议;因恐有人知觉,乃用大簏藏吴质于中,只说是绢匹在内,载入府中。修知其事,径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质,质曰:“无忧也:明日用大簏装绢再入以惑之。”丕如其言,以大簏载绢入。使者搜看簏中,果绢也,回报操。操因疑修谮害曹丕,愈恶之。
操欲试曹丕、曹植之才干。一日,令各出邺城门;却密使人分付门吏,令勿放出。曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。植闻之,问于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。”植然其言。及至门,门吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰:“
此乃杨修之所教也。”操大怒,因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条,但操有问,植即依条答之。操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右,偷答教来告操。操见了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心;今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
1.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的“一题”,由此可见曹操有着怎样的个性?( )
A. 看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的公正公平,为试探儿子才干,出此巧记。
B. 看哪一个儿子有魄力杀了门吏。表现出曹操的心狠手辣,为试探儿子才干,竟不惜以他人的生命为代价。
C. 看哪一个儿子有魄力杀了门吏。表现出曹操的公正公平,为试探儿子才干,出此巧记。
D. 看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠手辣,为试探儿子才干,竟不惜以他人的生命为代价。
2.曹操何时有了杀修之心?为什么?( )
A. 发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后,因为杨修已经介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中,这是曹操所忌讳并且不允许的。
B. 杨修分吃酥后,发现杨修恃才放旷,这曹操“心忌之”的结果。
C. 发现杨修教曹植准备了“杀门吏出城后”,因为杨修已经介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中,这是曹操所忌讳并且不允许的
D. 发现杨修猜出自己梦中杀人的心思后,有了杀心。
3.下列选项能准确体现曹操的性格的是( )
A. 聪明机智,公平公正
B. 狡猾多疑 心狠手辣
C. 聪明机智 洞察力强
D. 狡猾多疑 爱护下属
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