题目内容：

综合性学习与探究

我国历史悠久，是世界四大文明古国之一。在漫长的历史长河中，我们祖先创造了灿烂的中华文化，促进了生产力发展，丰富了人类生活。请根据要求回答以下各题。

【辨方法】认识和辨析汉字构造，熟悉它们的内涵，是我们了解历史、了解文化的重要途径。请从下列汉字中任选两个字，指出其造字方法（象形、指事、会意、形声）。

景    本    月    上    棋    采    井    休

（1）所选汉字：____________  造字方法：_____________ 

（2）所选汉字：____________  造字方法：_____________

【释意义】熟悉词语、句子在不同语境中的意义，对于继承优秀的文化基因，弘扬优秀的民族文化，意义重大。

（1）解释下面加点词的意义。

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 

B.语文教师为了让我们在中考中考出好成绩，加班加点指导我们复习，牺牲了不少休息时间。

A.______________________    B._____________________

（2）指出下面两个句子的含意。

A.冬天，能穿多少穿多少。       B.夏天，能穿多少穿多少。

A.______________________    B.______________________

【说文体】人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、说、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。

请从“表、说、铭”中任选一种文体，并解释。

____________________________________________________________________

【写春联】春联是五代时由桃符演变而成的一种文学形式，一直传承至今。2016年春节来临之际，小明同学隔壁的王大爷打算自己写春联，他写好了上联“羊歌盛世方报喜”和横批“猴年吉祥”后，却怎么也写不出下联，就找小明帮忙。假如你是小明，你写的下联是：_____________________________

【明是非】大明中学在“读经典、学国学”活动中，针对部分同学厌烦学习文言文的情况，开展了一次“中学生应不应该学习文言文”辩论活动。赞成学习文言文的同学为正方，反对学习文言文的同学为反方。请你任选一方，说出自己的观点，并阐明理由。（必须用上排比修辞手法）

______________________________________________________________________