题目内容：

阅读下面语段，完成小题。

①合上八年级的语文课本，回顾本学期的语文学习：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技，我们又走过了一片丰富多彩的语文天地。

②一切美景皆能动情，跟随毛泽东的脚步，我们翻越了险要wēi  （      ）迤的五岭山脉，红军勇往直前的精神能震撼我们的心灵；循着吴功正的足迹，我们同游了风光如画的阿里山，《高山青》风靡（     ）一时的旋律能拨动我们的心弦；顺着叶圣陶的指引，我们参观了别具匠心的苏州园林，设计者自出心cái（     ）的杰作能打开我们心扉。

③当然，课本不仅以文字带给我们美的享受，反而让我们得到了情感的熏陶。譬如，学完“爱国情怀”单元，纵观课内外，我懂得了不同的人对于祖国的热爱有着不同的方式。作为海外游子，“旧时同窗”的爱国之情寄托于那几颗用途“蹊（     ）跷”的枣核；作为母语教师，韩麦尔先生先生的爱国之情充溢于那一堂无奈悲愤的最后一课；                  ，                    ；作为军人，边防战士的爱国之情展现于那一次次辛苦孤独的站岗等等。

④课本固然是我们语文学习的一块园地，而自然风光、文物古迹、风俗民情以及生活中的种种话题，也不可否认不是语文学习的资源。
1.请用正楷将第①段中画线的词语工整地抄写出来。（2分）
2.请给加点字注音或看拼音写出相应汉字。（2分）

（1）wēi（     ）迤 （2）风靡（     ） （3）自出心cái（     ） （4）蹊（     ）跷
3. ③④段中各有一处语病，请任选一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；２分）
4. 根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。（2分）