题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘瓛①，字子硅，沛郡相人。年五岁，闻舅孔熙先读《管宁传》，欣然欲读，舅更为说之，精意听受，曰：“此可及也。”除奉朝请不就兄弟三人共处蓬室一间为风所倒无以葺之怡然自乐，习业不废。聚徒教授，常有数十。

齐高帝践阼，召瓛入华林园谈语，问以政道。答曰：“政在《孝经》。宋氏所以亡，陛下所以得之是也。”帝咨嗟曰：“儒者之言，可宝万世。”又谓瓛曰：“吾应天革命，物议以为何如?”瓛曰：“陛下戒前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危。”及出，帝谓司徒褚彦回曰：“方直乃尔。学士故自过人。”

永明初，竟陵王子良请为征北司徒记室，瓛与张融、王思远书曰：“奉教使恭召，会当停公事，但念生平素抱，有乖恩顾。吾性拙人间，不习仕进，昔尝为行佐，便以不能及公事免黜，此眷者所共知也。量己审分，不敢期荣，夙婴贫困，加以疏懒，衣裳容发，有足骇者。吾庶欲从九九之遗迹②，可得奉温清，展私计，志在此耳。”除步兵校尉，不拜。

瓛姿状纤小，儒业冠于当时，都下士子贵游，莫不下席受业，当世推其大儒，以比古之曹、郑③。性谦率，不以高名自居，之诣于人，唯一门生持胡床随后。住在檀桥，瓦屋数间，上皆穿漏，学徒敬慕，呼为青溪焉。

竟陵王子良亲往修谒。七年，表武帝为瓛立馆，以杨烈桥故主第给之，生徒皆贺。瓛曰：“此华宇岂吾宅邪?幸可诏作讲堂，犹恐见害也。”未及徙居，遇疾。及卒，门人受学者并吊服临送。

瓛有至性，祖母病疽经年，手持膏药，渍指为烂。母孔氏甚严明，谓亲戚曰：“阿称便是今世曾子。”称，瓛小名也。及居母忧，住墓下不出庐，足为之屈，杖不能起。

梁武帝少时尝伏膺，及天监元年下诏为瓛立碑，谥曰贞简先生。

（节选自《南史•列传第四十》，有删改）

【注】①瓛，音huán。②九九之遗迹：相传伏羲画八卦“作九九之数，以合六爻之变”，“九九之遗迹”即阴阳律数之学。③曹、郑：曹褒、郑玄，东汉大儒。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．除奉朝/请不就/兄弟三人/共处蓬室/一间为风所倒/无以葺之/

B．除奉朝请/不就/兄弟三人共处蓬室一间/为风所倒/无以葺之/

C．除奉朝/请不就/兄弟三人/共处蓬室一间/为风所倒/无以葺之/

D．除奉朝请/不就/兄弟三人/共处蓬室/一间为风所倒/无以葺之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“践阼”亦作“践祚”，指即位、登基，其中“祚”有福分之意，如“门衰祚薄”中“祚”即为此义。

B．“贵游” 指无官职的王公贵族。亦泛指显贵者。如《周礼·地官·师氏》：“掌国中失之事以教国子弟，凡国之贵游子弟学焉。”

C．“居母忧”中的“忧”指父母之丧，比如“丁忧”就是指遭逢父母的丧事，也称“丁艰”，此处的“丁”意为遭逢、碰到。

D．“伏膺”一词既可指倾心，钦慕；亦可指从学，师事。宋代沈辽《赠清道》诗：“当时二子最名盛，至今学者皆伏膺。”即是“钦慕”之意，本文中即是“从学，师事”之意。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．刘瓛笃志好学，安贫乐道。幼时听到舅舅读书，他兴趣盎然、聚精会神地聆听讲解；成年后虽身居陋室，仍能不改其乐，坚持钻研学问。

B．刘瓛方正直率，不求仕进。齐高帝向他咨询为政之道，他直言不讳，提出忠告，令齐高帝赞叹不已；他一生多次被征召做官，但多次拒绝就任。

C．刘瓛学识渊博，谦逊低调。他儒学精深，冠绝当时，但从不以崇高的名声自居；有客来访时，他专门让一门生侍座其后；自己聚徒讲学时，则甘居陋室。

D．刘瓛至诚至孝，异于常人。他经年为生病的祖母敷药，以至于手指溃烂；他为母亲守丧时，足不出庐，腿脚因而行动不便，扶杖都不能站起。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（   ）

（1）陛下戒前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危。

（2）量己审分，不敢期荣，夙婴贫困，加以疏懒，衣裳容发，有足骇者。