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阅读下列文段,回答文后问题。 (一)(23分) ①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细...
题目内容:
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)(23分)
①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”’他们都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!⑧但在那时那地,我的意见却变化了。
1.概括文段大意。(2分)
2.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿……”这是_________(谁)的看法,你能用一个例子批驳这种错误看法吗?(3分)
3.第①句运用的表达方式是 ,表达了作者怎样的思想感情?(1+2分)
4.第⑤句中的“他们”指代的是 ,“他们”因何而欢呼?(1+2分)
5.这一个语段中写到了当时的哪几种中国人?(请标示明白)(3分)
6.“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人 的精神状态。(2分)
7.第⑥句中的“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)
8.结尾一句“我的意见却变化了”具体是指 ,表现了作者强烈的 精神。(2分)
9.作者先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么?他的人生选择
对你启示?(3分)
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