题目内容：

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社会常识也是必修课

王  陈

近期，大学生求职误入传销的新闻，牵动着世人的神经。当地政府部门表示，决战非法传销团伙，“打不净，不罢手、不收兵”。然而，在严厉打击传销的同时，另一个问题也不应被忽视，那就是大学生为何屡屡坠入传销深渊。据报道，有的传销组织已经将主要目标放在了大学生身上，而在不少被解救的受骗者中，大学生竟然占了相当大的比重。

大学生为什么会成了“弱势群体”？想必正如不少人提到的那样，现在不少学生知识知道不少，常识却了解不多，以至于“突然”走进社会，就不知所措，容易走入“无常”。

天下没有免费的午餐，多劳多得、少劳少得、不劳不得，这些道理都是社会分配的基本原则和基础常识。常识一旦被忽略，就会滋生问题。“钱多、活少、离家近”——现在不少毕业生如此刻画内心最渴望的工作状态，抛去玩笑成分，应该说，这样的诉求背离了社会分配原则，凸显了大学生求职心态的畸形。

在正常社会秩序下，如果大学生在进入职场之初，便希望寻找捷径“躺着把钱挣了”，只能是痴人说梦。常识告诉我们，如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考察程序，很容易让人入职，而且附加各种诱人的收入承诺和发展机会，那一定要多问几个为什么，多一些警惕和求证——为什么天上会掉馅饼？这个公司是否正规？招聘人员是否靠谱……但现在，许多大学生缺少常识、急功近利，丧失了辨别是非曲直的意识和能力，最终可悲地走进别人设下的圈套。

如果要给当今大学生的“常识缺乏症”找原因，互联网的影响是怎么也绕不开的。

当前的大学生多数都是“90后”，他们几乎从小就开始接触互联网——学习 、娱乐、沟通、搜索、求助等，几乎都在虚拟的网上解决，所以其生活方式和思维惯性，自然就和互联网绑在了一起。

网络上，人们能更加便捷地获取知识、传递信息、实现交流，拓展了学习的时间和空间边界。但不可否认，网上的知识一般都是碎片化的，很难提升人的思考水平和思辨能力，且长期接触容易滋生思考惰性，陷于肤浅、习惯轻信；网络交流也多是浅层次、与现实脱节的，缺少人与人面对面交流、相处等带来的情感体验，影响人格的健全发展。此外，网上各种一夜暴富、耸人听闻的事件和观点，也容易对那些急于改变自身命运的大学生形成误导，助长浮躁风气。

所以，对心智尚未完全成熟的大学生来讲，少一些在虚拟世界的沉迷和轻信、多一些走入火热现实生活的体验和实践、拉近自身与真实社会的距离，不是可有可无的“选修课”，而是不可或缺的“必修课”，这不仅是为毕业做准备，更是为人生打基础。

笔者上大学之初，就有老师告诫我们：在大学里，课堂、自学和社会实践三者同等重要、互为补充。课堂学习为知识和思考打下坚实基础，看书自学和网络学习开阔眼界，社会实践则是“用自己的耳朵听、用自己的头脑思考、用自己的双手创造”，后者对于成长成才来讲尤为重要。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在社会生活中，可以试一试把学到的知识和理论联系实际，可以与各类人群交流碰撞，能够在多元文化和价值观中亲身体验、历练，能够更多地培养爱、善良、怀疑态度和独立思考能力。有了这些经历和品质，何愁无处安放丰盈人生？

（选自《人民日报》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A. 知识知道不少而常识了解不多，这是普遍认可的大学生成为“弱势群体”的原因。

B. 大学生期盼的“钱多、活少、离家近”的工作状态，凸显了他们求职心态的畸形。

C. 面对诱人的收入承诺和发展机会，大学生以为是为他们量身定制，因而中了圈套。

D. 互联网在给人们提供方便的同时，也提供解决问题的方法，能快速提高人的思考思辨能力。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A. 文章第一段通过简要转述新闻内容，自然引出本文的话题，即如今的大学生“常识少”。

B. 文章主要从大学生“常识缺乏症”的具体表现及其成因两方面展开，重点是第二方面。

C. 文章引用大文豪陆游的名言，为大学生要投身社会实践弥补常识的观点提供支撑。

D. 文章提出问题后，列表现、挖原因，层层推进，最后自然得出大学生要融入社会实践的结论。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A. 如果大学生没有“常识缺乏症”，那些传销组织是不会把主要目标放在他们身上的。

B. 如今的大学生几乎从小就开始接触互联网，其生活方式和思维习惯都自然受互联网的影响。

C. 如果大学生在大学里没有同样重视课堂、自学和社会实践，就可能影响他们的成长成才。

D. 大学生渴望改变自身命运，网上也有一夜致富的先例，所以他们想一进职场就挣大钱也很正常。