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“国学”在今天 (材料一)亚洲教育论坛开幕 2016 年 11 月 1 日,亚洲教育论坛在成都开幕,来自 30 多个国家的教育工作者齐聚一堂, 围绕“传统文化继承与教材建设”“国际幼儿教育”等议题展开...
题目内容:
“国学”在今天
(材料一)亚洲教育论坛开幕
2016 年 11 月 1 日,亚洲教育论坛在成都开幕,来自 30 多个国家的教育工作者齐聚一堂, 围绕“传统文化继承与教材建设”“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论 坛之一——“传统文化继承与教材建设”,意在探讨如何将国学内容融入教材。在论坛上, 语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示,该出版社新修订的语文教材,小学一二 年级,初中一二年级的已修订完毕,送交教育部审定,如顺利通过,这批教材将于 2017 年 9 月新学期开学时进入课堂。
(材料二)初中语文新版教材变化:国学内容增至35%。
2001年,教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革,开始推行“一纲多本” 政策。教育部出台一个教育大纲,各地方可根据大纲来自主选择教材,而各个出版社也开始 编纂出版自己的教材。以前的初中语文版教材有 7 个单元,国学内容占了 2 个单元。为减轻 学生负担,现在,新修订的语文版教材减少到 6 个单元,而国学内容仍占 2 个单元,同时还 增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的 35%。
(材料三)某高中对 29 名学生进行国学经典阅读情况调查,情况如下:
国学经典 读过人数 占 比
A.《史记》 14 48.28%
B.《庄子》 5 17.24%
C.《论语》 23 79.31%
D.《唐诗三百首》 20 68.97%
E.《左传》 4 13.79%
F.《礼记》 4 13.79%
G. 其他经典 13 44.83%
H.比较少关注 1 3.45%
(材料四)专家观点与学校近况
专家观点:小学语文教材应再添 75 篇国学经典。省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁:“目前,中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品,我们只能编写校本教材,在课余时间安排诵读,效果小、时间短。”刘晓军认 为,国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的 小学在用的北师大版语文教材为例,12 册教材中入选主题文章 358 篇,其中国学经典文本只 有 45 篇,占总量的 12%,如按照三分之一比例配置的话,还需要增加 75 篇左右。“增加什 么内容呢?根据教育部有序推进中华优秀文化的规定,小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗 文化等四方面增加选文。”
学校近况一:近日,东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典,畅谈梦想”为主题的 元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益,群策群力,为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。 各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括 中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品,活动中,现场气氛热烈,孩子们的表 演精彩纷呈,进一步领略了中华经典的魅力。
学校近况二:古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽”。2016 年 3 月 19 日,“我们的节日”xx 中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕,8 支队伍经 过激烈角逐,最后 xx 中学摘得特等奖。在比赛中,不少学校还在服装上动起脑筋,汉服、民 国学生装不一而足。
1.请用一句话概括以上材料的主要内容。
2.请简述(材料三)的调查结论。
3.下列说法不符合文意的一项是( )。
A. 初中语文新版教材变化,国学内容所占比例增至 35%。
B. 目前,古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式,受到中学生的青睐。
C. 省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁,提高国学经典进入语文教材的比例。
D. 亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题,决定增设国学内容的教材于 2017 年 9 月进入课堂。
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