题目内容：

阅读下面的文字，完成各题。

材料一

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的品和，它首先体现的是道德的力量，注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为法传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“常得有目思无日，莫待无时思有时”“莫贪意外之财，莫饮过量之酒”等教子古训至今为世人尊崇。

好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气，建立优秀的家风不用好大喜功，能够以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，就能让好家风变成无言的教导代代相传，形成良好的社会风气、传承正能量。(摘编自 《传承好家风好家训，弘扬社会正能量》)

材料二:

弘扬践行优秀家风:就是把社会主义核心价值观融入家庭，同日常生活紧密联系越来，使之落细、落小、落实，以家谱为重要内容的根祖文化，是中国传统文化体系的重要内家，不仅延续着家族血脉，更传承着优良家风家训，内涵丰富，底蕴深厚，具有强大维系力、凝聚力、感召力和亲和力。编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野，重归百姓家庭，达到以家风促民风、带政风、涵养核心价值观的效果。(摘编自《以修志编谱传承历史文脉、优良家风》）

材料三:

(摘编自张琳、陈延斌 《当前我国家风家教现状的实证调查与思考》）

材料四:

牵起妈妈的手，牵起的也是孝亲敬老的好家风。每逢佳节倍思亲，思念发自眷恋亲朋的心灵感触，也源自注重孝亲、注重家庭的文化自觉。家风传统、亲情牵挂、故土情结、孝悌观念，这些传统文化中宝贵的道德因子，不仅并未因为现代浪潮的冲击而沉没，反而愈发显示出反哺个人、黏合家庭、软化社会的强大魅力。“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”，习近平总书记在春节团拜会上的这句话，被无数人转发分享。让“你陪我长大、我陪你变老”的家风传承不竭，让重视家庭、重视家风城为现代社会文明风尚的标配。千家万户定会更加和美幸福，国家和民族定会更加和谐安定。

(摘编自《(牵妈妈的手守 望家风报春晖》)

1.下列对材料相关内容的解说，不正确的项是

A. 家风首先体现为道德力量，它的形成需要较长时期，但一旦形成就较为稳定。

B. 优秀的家风、宝贵的家训已经重归普通家庭，重视家风将是现代文明的标配。

C. 根祖文化延续家族血脉，传承优良家风家训，故具有强大凝聚力和感召力等。

D. 家长获取家庭教育知识的途径有媒体信息、专业咨询等，呈现出多元化特征。

2.下列对相关材料的概括和分析，正确的一项是

A. 优良家风是在世代传承中形成，经历了实践的检验，因而能对子女等产生积极影响。

B. 优秀家风并不都强调精忠报国、廉洁克制，但它们都不约而同强调从点滴小事做起。

C. 在充实家庭教育科学知识方面，媒体信息所起作用已经超越了专业的家庭教育知识。

D. 家风既有利于自己、子女和家人，又能影响大众道德水平，带动社会风气向善向美。

3.怎样才能有效培育良好的家风家教?请根据上述材料简要概括。