题目内容：

阅读下面的文字，完成下列小题。

悠悠几千年的中华文化，延绵不绝的是博大精深的古诗文对炎黄子孙       的熏陶。（         ），向来以其         式的唯美典雅，吸引了无数虔诚的追随者。那些丰富多彩的艺术形象、          的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养，还传递着古诗词的韵律和丰富的情感。从屈原“虽九死其犹未悔”到杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，再到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，再到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，中国古典诗词中蕴含着慰藉人生的文化滋养和         的民族精神。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A. 潜移默化   天籁之音    扣人心弦   生生不息

B. 潜移默化   阳春白雪    引人入胜   生生不息

C. 耳濡目染   阳春白雪    扣人心弦   经久不息

D. 耳濡目染   天籁之音    引人入胜   经久不息

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A. 古典文学作为诗词园圃中一支艳丽的奇葩

B. 诗词作为古典文学园圃中一支艳丽的奇葩

C. 古典文学园圃中作为一支艳丽奇葩的诗词

D. 作为诗词园圃中一支艳丽奇葩的古典文学

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A. 不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养，还传递着古诗词的韵律和丰富的情感。

B. 不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养，还传达着古诗词的韵律和丰富的情感。

C. 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，还可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。

D. 不仅传达着古诗词的韵律和丰富的情感，还可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养。