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文言文阅读 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被...
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文言文阅读
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
1.下列各项句子加点词意思相同的一组是( )
A.上自劳军 劳其筋骨
B.军中不得驱驰 既出军门
C.介胄之士不拜 称善者久之
D.以河内守亚夫为将军 天子为动
2.下列各项加点词语与“军士吏被甲”的“被”字用法不同的一项是( )
A.困于心,衡于虑
B.急湍甚箭,猛浪若奔
C.寒暑易节,始一反焉
D.两岸连山,略无阙处
3.下列说法不正确的一项是( )
A.文章开头点明背景匈奴大举入侵,边关紧急。开篇就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,有利于表现人物性格。
B.周亚夫是本文的主人公,文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多,却画龙点睛,使人物形象跃然纸上。
C.汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意
D.本文通过又文帝慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。
4.文章最后一段写到“既出军门,群臣皆惊”,一个“惊”字蕴含丰富意味,联系全文谈谈你的理解。
5.用现代汉语翻译下列句子。
①壁门士吏谓从属车骑曰“将军约,军中不得驱驰。”
②曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
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