首页 > 中学语文试题 > 题目详情
为弘扬传统文化,增强文化自信,应城市实验初中开展“咏经典·传文化”系列活动,请你参与并完成任务。 (材料一)《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的悠...
题目内容:
为弘扬传统文化,增强文化自信,应城市实验初中开展“咏经典·传文化”系列活动,请你参与并完成任务。
(材料一)《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的悠远意境和通俗易懂的表现形式。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。
(材料二)今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白。月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想拋弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。
(1)有同学根据(材料一)已拟写了一副对联的上联,请你写出下联。
上联:变形式演绎经典 下联:________
(2)阅读(材料二)关于“为什么要阅读经典”的文字,请根据已给出的示例,概括出经典作品的其它三种功能。(每点不超过六个字)
①______
②继承传统文化
③______
④______
本题链接: