题目内容：

阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：古典诗歌是我国珍贵的文化遗产，各地积极开展吟唱古诗词的活动，引导中学生传承民族智慧，弘扬民族精神。古诗吟唱活动不仅营造了学习古诗文的校园氛围，激发了学生背诵中华经典诗文的热情，也给学生提供一次展示自我才能、锻炼自我的机会。

材料二：《中国诗词大会》之后，央视再现文化综艺爆款。“把古诗文给唱出来”，大型文化节目《经典咏流传》赢得了不错的口碑，该节目实现了“用今天的旋律重新谱写和传唱古诗文，让经典再一次流行”的目标。

材料三：《经典咏流传》研发了轻赛制重传播的形式，实现了模式上的突破。在传播形式上，则打造出“1+4”媒体跨屏交互的创新模式。每一首歌曲有4种不同的新媒体产品，通过手机摇一摇从大屏抵达小屏，凭借优质的内容引发裂变式传播。每首诗歌所承载的文化内涵与人生况味，通过新媒体的不同产品，获得更丰富深厚与多样化的表达。《经典咏流传》节目主题的拓展性深耕，使得一首简单的诗歌变得立体、饱满、灵动起来，打通了大众的生命体验，从而引发广泛而深刻的情感共鸣。

材料四：下面是“百度贴吧”对《经典咏流传》节目评价的三则帖子

A我觉得节目不错，以流行的方式唱出来，让大家更容易记住，继承发扬了传统文化。

B就算节目有瑕疵，但对青少年了解和传播中国文化，有一定的帮助，我觉得很赞，比那些模仿秀好多了。

C“作为中学生，我不赞成以这种方式来接触和理解古诗词。一部手机在手，哪首唐诗查不到？干嘛还要背？还要去传唱？”

1.对上述材料的理解，说法错误的一项是（   ）

A.通过开展吟唱古诗词的活动，不仅可以感受古典诗歌的魅力，而且能更好弘扬民族精神。

B.《经典咏流传》赢得全国观众的一致好评，实现了“让经典再一次流行”的目标。

C.《经典咏流传》让古典诗歌通过新媒体的不同产品，获得更丰富深厚与多样化的表达。

D.《经典咏流传》通过主题的拓展性深耕使大众有了生命体验，引发了情感共鸣。

2.《经典咏流传》为什么能再现文化综艺爆款？请结合上述材料作简要分析。

3.针对材料四中C网友的观点，请写一句话给予应对。