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下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗,请用散文的语言描述诗中情景,至少用上一种修辞手法,但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过80字。 春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌...

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