题目内容：

综合运用，完成小题。

汤姆到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

1.（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：

（1）古稀（2）垂髫（3）不惑（4）花甲（5）弱冠（6）而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。

座位排序是（填数字序号）_____ → _____   →_____ → _____  →_____ →_____

2.（作古诗领报酬）汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。汤姆在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额：_____元。

3.（读美文理语序）今天的课堂作业有一道语序排列题，汤姆被难住了，请你帮他把语序排列好。

汉字，你是中年文化的载体。           ；             ；          ；         。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，通过文字的传承，源远流长。

（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

（2）玄妙灵动的女郎中、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

（3）一览众山小的志向、石壕村中的夜啼，因为你而谱写成振聋发聩的诗史

（4）西湖饮酒的通判、承天夜游的闲人，因为你而塑造出洒脱豪迈的形象

正确顺序:  （    ）

A. (1) (3) (2) (4)    B. (3) (1) (4) (2)    C. (1) (3) (4) (2)    D. (3) (1) (2) (4)

4.（开班会拟标语）九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请汤姆参加，汤姆想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。