题目内容：

阅读下面两个语段，完成下列小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）

许衡①尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐②树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”人有所遗，一毫弗义弗受也。庭③有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视④而去。其家人化⑤之如此。

卒后，四方学士皆聚哭，有数千里来祭哭墓下者。谥文正。

（节选自《元史·许衡传》，有删改）

（注）①许衡：字钟平，号鲁斋，河内人，金末元初著名理学家、教育家。②危坐：端坐。③庭：庭院。④睨视：斜着眼看。⑤化：教化，感化。

1.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（    ）

A. 舍鱼而取熊掌者也          便舍船，从口入

B. 二者不可得兼              潭中鱼可百许头

C. 故不为苟得也              然得而腊之

D. 则凡可以辟患者何不为也    今吾嗣为之十二年矣

2.翻译句子。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

3.语段（一）的中心论点是什么？请结合具体内容，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。

4.语段（二）中许衡哪些做法印证了语段（一）的观点？许衡的做法使他得到了怎样的回报？