题目内容：

十八大以来，习近平同志多次谈家风，说的是“小家”，着眼的是“大家”。良好的家风不可缺失，它不但能为文明家庭的建设注入新的活力，还有着传递价值观、维系社会稳定等显著的社会功能。为此，某校举行了“传承文化传统，展现优良家风”的主题教育活动。

下面这段话是同学搜集的资料，请你阅读后，根据要求，完成后面小题。

“家风”又称门风，是一个家庭或家族世代相传的风气、风格与风尚。家族、父母的点点滴滴，一言一行折射出的无形家风，带给孩子的则是有形的力量。这种有形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会打上家风的烙印。

好家风孕育好作风。在中华民族五千年灿烂历史文化中，家风早已是行为准则，更是社会和谐的基础。“人生百年，立于幼学”，家庭是人生的第一所学校、教育的第一场所。“家是最小国，国是千万家”，家庭是社会的基本细胞，家风的huì聚构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。

1.给上文中加点字注音和根据注音书写的汉字都正确的一项是（     ）

A. qián 汇    B. qiǎn汇    C. qián会    D. qiǎn 会

2.下面的词语与文中第一段的斜体字“打”的意思相近的一项是（     ）

A. 鸡飞蛋打    B. 风吹雨打    C. 打下伏笔    D. 打出租车

3.下列语录所表达的意思与文中画线句一致的一项是（     ）

A. 子曰：“君子讷于言而敏于行。”

B. 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

C. 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

D. 子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”

4.下面书法作品，是同学们家中客厅悬挂的字幅。不同的字幅内容，展现了不同的家风。下列对字幅的欣赏说法有误的一项是（     ）

 

甲                         乙

 

丙                         丁

A. 甲作品属于隶书，蚕头燕尾，严谨庄重。 此幅书法作品展现了主人不追求名利，志趣高洁的高雅情趣。

B. 乙作品属于行书，潇洒流畅。主人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。

C. 丙作品属于楷书，规范端正，行云流水。主人懂得诚信是做人做事成功的根本。

D. 丁作品属于草书，奔放自如，表现了主人对家庭和睦的重视。