题目内容：

口语交际及综合性学习阅读下面材料，完成小题

（材料一）对联是汉语特有的一种艺术形式，起源于古代悬挂“桃符”的习俗。相传古代到了春节前一日，人们用“桃木板”写上“神荼”、“郁垒”二神的名字悬挂或张贴于大门两旁，以压邪驱鬼。王安石有诗：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着社会的进步和文化的发展，桃符上书写的文字由二神变为祛祸祈福的吉祥话，进而发展为两句对偶句。

对联是根据汉字的音、形、义的特点构成。一般要求对联上下联字数相等、句法一致、词性相同、词义相关、平仄（阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声）相对，传统习惯是“仄平落”，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。对联以凝练著称，被誉为“浓缩的诗”。         

（材料二）临近春节，佳慧同学书写了四副对联：

A．户纳春风人气高，门迎红日财源广。       B．比肩齐迈求知路，同窗共研修身经。

C．国泰民安人增寿，风调雨顺福临门。       D．教学相长育新秀，德才兼备泽后昆。

1.（材料一）依次介绍了对联的起源、_______、发展和______。

2.（材料二）所列四副对联中，适合送给家中老一辈人和同学的对联分别依次是_________、________（写序号）

3.没有送出的两副对联中，需要调整上下联位置的一副对联是______（写序号），理由是_________________________________________________。

4.下面是一副对联的上联，请根据对联的特点对出下联。

听南海涛声，看中华崛起；

_______________，___________________。