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阅读下面的文言文,完成问题。 橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣...
题目内容:
阅读下面的文言文,完成问题。
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?
1.对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是( )
A. 橐驼非能使木寿且孳也 寿:长寿,活得长久
B. 不抑耗其实而已 实:果实
C. 若不过焉则不及 若:如果
D. 则又爱之太恩 爱:吝啬
2.下列各句中,属于倒装句的一项是( )
A. 已去而复顾 B. 他植者则不然
C. 故不我若也 D. 摇其本以观其疏密
3.下列对文段内容的表述,有误的一项是( )
A. “既然已,勿动勿虑”中的“已”通“矣”,可译为“了”。
B. “其莳也若子,其置也若弃”意为“种植它们的时候像对待孩子那样,将它们放在一边不管的时候,像抛弃了它们”。
C. “甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣”中的三个“以”都是连词,意义也完全一样。
D. 该文段交代了橐驼“顺木之天以致其性”的种树经验,写得非常贴近生活,真实而饶有兴味。
4.该文段运用了对比手法,请概括文段中的两组对比内容。
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