题目内容：

语言应用

2015年4月23日，是第20个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

（1）【宣传读书活动】

下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；

读好书，_____________________。

（2）初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处(作品名称)，并谈谈你对他（她）的评价。

备选人物：范进、杜小康、祥子、保尔.柯察金、阿廖沙

所选人物_____________________________________________________________________________________

作品与作者___________________________________________________________________________________

与人物相关的情节_____________________________________________________________________________

对人物的评价_________________________________________________________________________________

（3）小丽准备对九年级的同学的课外阅读目的进行调查，他在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。请你用四字短语帮助她再设计两点。

①  ____________________________ ②______________________________________

（4）【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

    请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

①向校长提建议：_____________________________________________________________________________②向同学提建议：______________________________________________________________________________