2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题考试题库

2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题考试试题及答案

1：声音的传播形式：声音以_________的形式传播．条件：声音的传播需要__________，气体、液体、固体都_________-传播声音，________不能传声．......
2：声音的产生原因：声音是由物体的_________产生的．注意：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．......
3：(随州中考)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( ) A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C.........
4：甲同学把耳朵贴在一根很长的装满水的铁管上，乙同学在距离甲较远的地方敲了一下铁管，甲同学能听到三次声音，第一次是通过_________传来的，最后一次是通过__________传来的．......
5：关于“声速”，以下说法正确的是（） A. 声音的传播速度总是340m/s B. 声音在真空中的传播速度最大 C. 声音在空气中的传播速度最大 D. 声音在同种介质中的传播速度可能不同......
6：小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明____和____都能传声．......
7：渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示．鱼儿能听到音乐声说明( ) A. 固体能够传声 B. 液体能够传声 C. 气体能够传声 D. 固体、液体和气体都能够传声......
8：(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( ) A. 声音的传播需要介质 B. 声音的传播不需要.........
9：如图所示的现象说明了____，物理学中把这种研究问题的方法叫做____法．......
10：尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具，它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣，它的原理是在塑料皮里内放置一个塑料小笛，在按压时让尖叫鸡发出声音的是( ) A. 手指 B. 塑料皮 C. 尖叫鸡的嘴 D. 笛中的空气.........
11：敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为( ) A. 锣声通过手掌被人吸收 B. 锣面停止振动 C. 有声音，但被手遮住，听不到 D. 以上原因都有可能......
12：声速、回声声速：15 ℃时空气中的声速是________．影响声速的因素：声音的传播速度与介质的________和_________有关．一般情况下声音在_____-中传播得快，在_______.........
13：德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因？......
14：下表是某些介质中的声速v： (1)分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟__________有关；依据是：_____________________________。 ②声速大小可能跟______.........
15：如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________，这一现象说明发声的物体在________，也能说明声音可在__________中传播．如果将这个实验移至月球上做，你猜想音.........
16：(黔东南中考)2006年台江县“姊姊节”被列入第一批国家非物质文化遗产名录.2016年台江苗族“姊姊节”于4月19日隆重开幕，“姊姊节”期间举行了苗族盛装万人游演、苗族集体婚礼、斗牛等民间活动．如图所.........
17：为了探究声音是如何产生的，可以利用以下哪个实验 A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后响铃明显减小 B. 把正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 C. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土.........
18：古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．分析其原因是( ) A. 大钟的回音 B. 大钟在继续振动 C. 人的听觉有“.........
19：下列最能说明液体可以传播声音的现象是( ) A. 潜水员能听到岸上的讲话声 B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声 C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音 D. 在岸上的人听到河水流动的.........

大家查题吧

2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题考试试题及答案