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山东省冠县2017年秋季七年级期中考试数学试卷考试试题及答案
1:
下列说法中正确的是( ). A. 一个数的绝对值一定大于这个数的相反数 B. 若|a|=-a,则a≤0 C. 绝对值等于3的数是-3 D. 绝对值不大于2的数是±2,±1,0......
2:
5月14﹣15日“一带一路”论坛峰会在北京隆重召开,促进了我国与世界各国的互联互通互惠,“一带一路”地区覆盖总人数约为44亿人,44亿这个数用科学记数法表示为( ) A. 4.4×108 B. 4.4.........
3:
下列调查中,调查方式选择正确的是( ). A.为了了解广州市中学生每日的运动量情况,采用抽样调查; B.环保部门想对珠江某段水域的水污染情况进行调查,采用全面调查; C.质监部门对各厂家生产的电池的使.........
4:
下列说法错误的是( ) A. 图①中直线l经过点A B. 图②中直线a、b相交于点A C. 图③中点C在线段AB上 D. 图④中射线CD与线段AB有公共点......
5:
如图的数轴上有两处不小心被墨水淹没了,所标注的数据是墨水部分边界与数轴相交点的数据;则被淹没的整数点有_______个,负整数点有______个.......
6:
如图,A,B,C,D是一直线上的四点,则_+__=AD﹣AB,AB+CD=__﹣__.......
7:
某学校学生来自甲、乙、丙三个地区,如图是甲、乙、两三个地区学生人数的扇形统计图,己知来自甲地区的学生有180人,则下列说法不正确的是( ) A. 甲对应扇形的圆心角为72° B. 学生的总人数是900.........
8:
若 |a| = 8,|b| =5,且 a>0,b<0,a-b 的值是( ) A. 3 B. -3 C. 13 D. -13......
9:
已知直线AB上有两点M,N,且MN = 8cm,再找一点P,使MP + PN = 10cm,则P点的位置( ) A. 只能在直线AB上 B. 只能在直线AB外 C. 在直线上或在直线AB外 D. 不存.........
10:
下列计算结果正确的是 A. B. C. D.......
11:
如果a、b都是有理数,且a-b一定是正数,那么 A. a、b一定都是正数 B. a的绝对值大于b的绝对值 C. b的绝对值小,且b是负数 D. a一定比b大......
12:
如图,数轴上一点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示的数( ) A. -3 B. -2 C. 3 D. 7......
13:
为了了解2016年扬州市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩.下列说法正确的是( ) A. 2016年扬州市九年级学生是总体 B. 每一名九年级学生是个体 C. 1.........
14:
如图,是一个正方体纸盒展开图,按虚线折成正方体后,若使相对面上的两数互为相反数,则A、B、C表示的数依次是( ) A. -5、-π、 B. -π、5、 C. -5、、π D. 5、π、-......
15:
本学期体育老师刘老师对七(1)班50名学生进行了跳绳项目的测试,满分5分,根据测试成绩制作了下面两个统计图. 根据统计图解答下列问题: (1)本次测试的学在中,得4分的学生有多少人? (2)求出表示".........
16:
如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点 (1)若AM=1,BC=4,求MN的长度. (2)若 AB=6,求 MN 的长度.......
17:
随着手机的普及,微信(一种聊天软件)的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上,他原计划每天卖100.........
18:
若|x|=3,|y|=6,且xy<0,求2x+3y的值.......
19:
如图,已知四点A、B、C、D),请用尺规作图完成.(保留画图痕迹) (1)画直线AB; (2)画射线AC; (3)连接BC并延长BC到E,使得CE=AB+BC; (4)在线段BD上取点P,使PA+PC.........
20:
计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) (用简便方法计其)......
21:
观察下列各式: ··· 试运用你发现的规律计算 =______________________.......
22:
某棱柱共有8个面,则它的棱数是___________.......
23:
若|a-2|与|b+3|互为相反数,则a-b的值为___________.......
24:
若a>0>b,且数轴上表示a的点A与原点距离大于表示b的点B与原点的距离,试把 a, -a,b, -b这四个数从大到小排列起来为______________.......
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