人教部编版历史七年级上第6课动荡的春秋时期课堂检测考试题库

人教部编版历史七年级上第6课动荡的春秋时期课堂检测考试试题及答案

1：“千耦奇谈”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋后期可以看到一种新的耕作场景是（） A. 用耒耜翻土 B. 用牛来耕地 C. 用石刀砍伐枯根 D. 用青铜农具耕种.........
2：战国时期引发社会变革的最根本因素是（） A. 各国间频繁的战争 B. 受法家思想的影响 C. 铁器牛耕的普遍使用 D. 为了统一中国......
3：《历史朝代顺序歌》中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（） A. 春秋和战国 B. 西汉与东汉 C. 西晋与东晋 D. 北宋与南宋......
4：阅读下列材料，回答问题。材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二平王立，东迁……辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。（1）材料一示意图中.........
5：生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是 A. 打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具 B. 磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具 C. 青铜农具-打.........
6：关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（） ①争霸的背景是周王室衰微 ②争霸的目的是“尊王攘夷” ③争霸给各国人民带来灾难 ④争霸战争加速了统一进程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②.........
7：《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（ .........
8：“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（） A. 分封诸侯众多，离心离德 B. 周王室中兴，王权加强 C. 霸主尊王攘夷，辅助弱小 D. 周王室衰微，诸侯争霸......

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