人教版（部编版）七年级语文下册第2课《说和做记闻一多先生言行片段》同步练习题考试题库_试题及答案

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人教版（部编版）七年级语文下册第2课《说和做记闻一多先生言行片段》同步练习题考试试题及答案

1：下列句子从描写的角度看,各属于什么描写? （1）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” （2）闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。（3）后来，声音越来越大.........
2：解释下列词语及加点字。（1）诗兴不作：（2）锲而不舍：（3）群蚁排衙：（4）兀兀穷年：（5）迥乎不同：（6）一反既往：（7）潜心贯注：（8）气冲斗牛：......
3：找出下列句中的错别字，并在括号内改正。（1）他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。（______）（2）他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！（______）（3）此身别无长处，既.........
4：对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。......
5：他，是口的巨人。他，是行的高标。仿照上面的句式，选取你熟悉的一个同学来描写。要求：积极向上有新意。......
6：理解强化（阅读下列文段，完成有关问题） “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印.........
7：能力提高（1）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。体会句中加粗词语的表达效果？答：__________________________________.........
8：简答题。课文的两个部分之间，是如何过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。答：________________________________________________......
9：填空。（1）本文所记叙的闻一多先生是一位________、________、________，该文的作者是________，我们学过他的诗歌《________》。（2）人家说了再做，我是_____.........
10：下列句子从表达方式看,各属于什么? （1）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（2）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。（3）十年艰辛，一部“校补”赫.........