人教版七年级生物下册：第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理同步练习题考试题库

人教版七年级生物下册：第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理同步练习题考试试题及答案

1：能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（） A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管......
2：北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更( ) A. 多 B. 温暖 C. 干燥 D. 氧气浓度增加......
3：下列器官中，既是气体通道又是食物通道的器官是( ) A. 咽 B. 肺 C. 喉 D. 支气管......
4：人的鼻不具有的功能是 A. 气体进出肺的通道 B. 气体交换的场所 C. 温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D. 感受气味的刺激......
5：下列关于呼吸系统的说法，错误的是（） A. 气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛 B. 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气 C. 呼吸系统的组成是呼吸道和肺 D. 呼吸道都有骨或软骨做支.........
6：人的气管不变形，能保证气流顺畅通过的原因是( ) A. 有“C”形软骨支架 B. 有甲状软骨 C. 气管壁较硬 D. 周围有肌肉......
7：由于化石燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，引起众多网友们凋侃“月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。山朦胧，树朦胧，喉咙有点痛“北国风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上.........
8：根据图回答问题。 (1)空气和食物的共同通道是[ ]________。 (2)防止食物进入气管的结构是[ ]____________；防止食物由口腔进入鼻腔的结构是[ ]________。 (3)吃饭.........
9：某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下模拟实验： Ⅰ.把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。 Ⅱ.设计4组不同处理，将碳粉放在塑料瓶口处；用.........

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